Антон возвращается в родной город с ощущением, что жизнь для него закончилась. Когда-то он был успешным музыкантом, чьи песни звучали на всех радиостанциях, но страшная авария, унесшая жизнь его возлюбленной Лизы, перечеркнула все его достижения. Год, проведенный в наркологической клинике, лишь усугубил чувство опустошения – он потерял не только карьеру, но и веру в себя, в музыку, в будущее. Единственным человеком, готовым принять его таким, каков он есть, оказывается старший брат Константин, всегда бывший его полной противоположностью: практичный, целеустремленный, живущий по строгим правилам. Константин предлагает Антону помощь, но ставит условие – брат должен начать работать учителем в местной школе, попытаться найти в себе силы не просто существовать, а жить заново.
Новая роль дается Антону с огромным трудом. Первые дни в школе становятся для него настоящим испытанием – подростки, с их бунтарским духом и сложными характерами, кажутся ему чужими и непонятными. Однако постепенно, наблюдая за учениками, слушая их истории, он начинает замечать в их глазах те же боль и одиночество, что знакомы ему самому. Среди них есть и талантливые, но потерянные ребята, и те, кто столкнулся с семейными проблемами, и те, кто просто не верит в себя. Неожиданно для себя Антон обнаруживает, что, помогая им справляться с трудностями, он сам начинает исцеляться. Через музыку, через разговоры, через попытки достучаться до каждого подростка он заново учится чувствовать, понимать других и, что важнее всего, прощать себя. Его собственная боль постепенно превращается в опору, а класс становится местом, где не только ученики, но и их учитель находят шанс на вторую жизнь, где прошлые ошибки перестают быть приговором, а музыка снова обретает смысл, становясь мостом между мирами взрослых и детей, между болью и надеждой.